AP是美国大学先修课程的缩写，高中生可以在高中阶段选修AP课程，在完成课业后参加AP考试。AP课程不仅可以展现学生的能力，更是美国顶尖名校录取的重要参考依据。
那么学多少门AP才能进名校呢？
“全面优秀”学生开始失望于顶级名校门前
全面优秀的学生曾是国内的佼佼者，近年来却开始失望于顶级名校门前。很多学生在申请大学时“面面俱到”，像完成任务似的“全面申请”，这会形成一个弊端，被招生官看作是被指导和规划的。
如果能从全面的各方面中提炼出一项主题，结晶成可视化成果，形成独一无二的单方面尖利，申请结果就会截然不同。哈佛、耶鲁这些顶级名校就更倾向于录取单方面尖利到世界级的学生，比如有计算机特长的Mark Zuckerberg，有篮球特长的林书豪，有数学特长的Bill Gates都是哈佛的录取生。
他们不仅单方面尖利，而且有改变世界的潜质，对整个校园内外社区产生积极影响，这3个方面是藤校和顶尖名校挑选学生的重要依据。每个学生对未来的申请之路，都要有这样的思考和认识。以AP/IB等国际课程树立学术的洪厚底蕴并延伸至单方面尖利，不断在学术上挑战自我，这是名校希望看到的。
AP——世界一流大学的敲门砖
将中学生的学术能力构建成金字塔模式，从GPA到AP，越来越难。GPA是大学录取最基础的要求；想要进入TOP70大学，TOFEL语言要过关；想要进入TOP50、TOP30大学，就要在SAT1和SAT2上发力；再进一步，想要进入TOP20名校，就要靠AP了。
从这个金字塔中，我们可以看出：学完高中程度课程并拿到好成绩，并不足以让你跻身世界一流大学，提前修大学程度课程越来越成为标配，也成为世界一流大学的敲门砖。
正是基于这个原因，我校在引进美国最新的国家基础教育标准“公共核心课程”的基础上，结合AP和SAT1、SAT2等标准，提供SAT和TOEFL的课程内容，目标是将每一名学生送进世界一流大学。
怎样拿下AP冲击名校？
将学生从初中到高中的AP轨迹按照“循序渐进”的原则，有条不紊地规划出来。他认为这是一名国际学校学生都能做到的。他还提出，从7、8年级开始上国际学校的学生有一定优势，他们可以在8年级让自己的TOEFL达到100分，这样等到高中毕业完全有可能拿下15门AP。
很多学生可能会觉得这很难，其实不是的。当你具备了学习主动性，感到学习是快乐的，阅读是快乐的，攻克AP是快乐的，玩的时候还在想着怎么去创新，将生活和学习融为一体，也就没有那么难了。这是优秀学生的境界，也是改变世界的基础和态度。
值得注意的是，很多中国学生学了AP也没有脱颖而出，名校录取还是有障碍。这是因为他们往往选择的是对英语水平要求没那么高的AP，英语水平是AP的分隔线。想要在AP上脱颖而出，就不能把注意力放在所有人都在学的AP上，需要学一些其实并不难，而且中国学生往往忽略的AP。
AP美国历史对于攻克美国顶尖名校有很大帮助，否则你就需要从其他方面补这个短板，体现你的人文素质。如何学好AP美国历史？可以从美国历史题材电影入手，多看美国历史非小说类的书，从感性认识到理性认识培养自己的AP兴趣。
目前，美国前50的大学对于AP还未作要求，但随着水涨船高，去美国留学的学生越来越多，未来AP对于进入前50的大学会越来越重要。
每一位具有内在动力的中国孩子都具备世界一流大学的潜质，所缺的是在合适的时候，找到一位明师，在一所合适的学校，焕发出全部的潜能和学习热情。来博纳学校，明师带你学习，帮助你发掘优势，焕发潜能和学习热情，冲击世界名校。