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加诚美国留学

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美国留学成绩跟不上问题出在哪儿,怎么办?

之前遇到一位家长和我们沟通说到自己的孩子,高中曾经是年级前三,申请到了美国一所名牌大学,但孩子到美国后两个月,和家长说学习吃不消,跟不上。

随着中国留学生队伍日渐庞大,暴露出来的问题也越来越多:比如语言不过关,无法适应国外教学,跟不上课程进度,无法克服文化差异,社交圈太窄,无法融入美国校园生活…

这是因为美国大学并不像中国的大学一样严进宽出,如果没有做好充分准备,或者在留学时期积极调整,往往最终的结果就很可能是考试挂科,甚至还会退学。

美国常青藤盟校也公布过一组数据,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学等14所名牌大学的中国留学生,退学率为25%。甚至国内新闻媒体也专门报道过中国留学生美国名校退学率情况。

国内和国外大学的学习方式完全不同

国内学生的上课学习过程基本就是老师在上面讲,学生在下面划重点,互动交流非常少,到了考试能高分通过,获得高分排名就是最好的认可。所以国内学习的时候,基本是靠老师布置作业、划重点、考试为主,以被动学习为主。

但到了美国大学,学习的要求是另一个完全不同的模式。首先,学习必须是自主的,从选专业、选上课都可以自主决定,上课布置的作业不会有老师来盯你完成,更不会来问你这道题会不会。一切都要靠自觉、自主。而不按时完成或者作业质量不好,就面临挂科的风险。

学习上,每门课在每节课上课前都会布置阅读作业,而这些阅读量非常大,基本是80-100页起,甚至是半本到一本书。这种阅读作业是欧美国家大学教育中常见的教育形式。

如果你恰好选了好几门课,那么在一周内最多要读四到五本书。这也是为什么哈佛大学的图书馆到凌晨都有很多学生学习的原因,基本上没有放松的时间,大量的阅读就是学习常态。

评分机制不同

国内的考试评分以期中和期末考试为主。但到了国外大学,评分机制就包括几个层面:1. 上课发言和表现(一般占比在40%)如果一个同学上课发言很少或者质量过低,就很容易被打低分。2. 课后作业(一般占比也在30-40%)3. 课程期末考试(一般占比也在30-40%)。

上课发言的比重很高,但这是亚洲学生尤其中国学生的普遍痛点,我们从小到大,很少在上课的时候表达自己的看法,对自己英语表达自信度也不够,所以很容易在这个分数中吃亏。到了期末考的时候,也会由于英语表达能力以及各种其他的不适应成绩发挥得不好。

课后作业一般每周都要完成一到两篇的essay, 一篇在500-800字左右。作业题目都是开放性的讨论,写出自己的观点,引入论证。这对学生的逻辑能力、语言写作能力都有很大的挑战。加上大量的课前阅读,学习量一点也不轻松。

很多中国留学生还保持着在国内的学习习惯,考前突击、临阵磨枪的学习方法在美国根本是行不通的,不懂装懂、蒙混过关更是不可能

国外的高校都十分注重学术和知识产权,对待学术不端正的行为一直都十分严厉,对“抄袭”更是深恶痛绝,只要发现一定会处以重罚。一旦被认定为学术不诚信,很有可能被退学。

录取不是留学的终点,更应该是人生的起点,充足应对,顺利完成留学生涯,才是关键。