其实美国大学转学分成很多种，美本转美本，社区学院转美本，美国以外的本科转美本，美国文理学院与大U互转。我们今天主要来说中国学生最常见的，美本转美本。
主要说几个问题：
①美本TOP30的转学录取率
②转学的时间点
③转学成功的因素
④转学是否值得
美本TOP30对于转学生的接纳程度：
转学之所以成为一个热门话题主要是源于美国的大学，除了多数藤校，对于转学是比较开放的。比如对于TOP30的学校来说，藤校大多数转学录取远低于新生录取率，比较极端的是普林斯顿几乎不接受转学。非藤校但与MIT齐名的加州理工也是基本不接受转学。藤校中的例外就是哥大和康奈尔，转学生录取率几乎是新生录取率的2倍，特别是康奈尔，转学生录取率逼近20%。
其他TOP30左右的大学中相当一部分的转学生录取率都高于大一新生的录取率，比如西北和JHU的转学录取率大概会比大一直录高的多，达到了13-15%左右；其次是伯克利达到20%；更友好的是范德堡，北卡，圣母，南加大，都有着30%左右的转学录取率；变态友好的是安娜堡，罗切斯特，还有纽约大学，他们的转学录取率超过35%，这些学校的转学生占在校生的比例都在25-50%之间，当然我指的是所有类别的转学生，不只是美本转美本。不过，这也可以看出转学生也是大量的存在，并不是小众。美国总统们可以说就是转学生的代表，特朗普和他女儿都是转学进入沃顿的，奥巴马也是转学进入哥大的。
关于转学的时间点：
第一，大一转大二：这种情况转学的限制会比较多，转学申请一般都是二三月截止，少数到四月，加州大学更早，是11月30日，也就是说申请时你只能提供一个学期的大学成绩单，学校在审核的时候还是比较看重高中的背景，在大学的一个学期能够做的背景提升也非常有限。
还有就是很多学校对转学生修满的学分不够30的，还要求sat或act成绩。所以之前成绩不理想或者也不想再考SAT的学生，大一其实不适合申请转学。
第二，最佳转学时机是大二，也就是大二转大三。这个时候有充足的时间获取比较高的大学GPA以及更多的机会进行背景提升，还有这个时候转的话，因为很多学校还没有进入大量的专业课，所以能够转的学分也比较多，不会浪费。
此外，我认为更关键的就是通过完整的一年的大学学习，对于转学的目的会更清晰，而不是像很多大一的学生，其实就是赌一口气，觉得美本没有申请好，要尽快转到更配得上自己的大学。
第三，大三或大四申请转学。越高年级，接受转学的学校就越少，特别是到了大四，基本上很多学校只是理论上接受转学生了。就算是大三转，也会浪费一些学分，加上课业压力大，很多学生也就无暇去处理转学了。
所以，在这个时间转，就不如直接奔向研究生再说了。
再来说说转学成功最重要的两个条件：
一个是GPA和选课，这个是最关键的，通常我们转的学校都是排名更高，学术水平更好的学校，所以展现学习能力，也就是在大一阶段的成绩就显得特别重要。一般要想转到TOP30，GPA最好在3.8以上。除了GPA的要求，还有就是选课上要体现出比较强烈的专业选择和规划，换句话说，转学生要比普通学生更早的找到自己的专业兴趣和未来方向。
二是转学的文书，common application中转学文书就是在问为什么转学以及未来的规划。我给大家几个理由你先判断一下是否具有说服力呢？
理由1.校园周围环境太农村，无法适应。
理由2.我觉得我的能力明显强于周围的同学，需要更强的竞争环境。
理由3.美本申请失利来到了现在的学校，但是我的心依然还在TOP30。
理由4. 我觉得目前专业不适合我。
有人会问什么理由最好？其实问出这个问题本来就很奇怪，难道什么理由最好你就存在什么问题吗？
我觉得理由没有好坏，但是如果你能做到两个标准，那么说服力就会比较强。①真实 ②只有转学才能解决你的问题，从这两个角度看，上面的前三个理由其实都算勉强满足了。但是第四个不行，因为如果觉得专业不行是最重要的因素，那么首先应该在本校换专业，除非你想要的专业本校没有，而转学目的校又是这个专业比较强的学校。太农村的那个属于半开玩笑性质，供大家参考而已。
以上的转学讨论都是建立在人性本善的基础上，相信大多数学校对于学生的录取是深思熟虑的，教育是神圣的，海内外都一样。
但不可否认的是，近些年，海内也好海外也好，教育环境发生了太多不可思议的变化。
下一个问题是，美国转学到底值不值得？
我对转学是否定态度。请注意我并不是说转学没好处，只是我更想讲它不好的地方，因为没人说，容易被忽视。
第一，我比较讨厌目前美国的大学对于转学生的态度，更像是做一盘生意。很多州对于大一直录的学生不属于本州的有比例上的限定，而对转学生没有规定。州外的学生贡献的远高于本州学生的学费对于一个大学是特别重要的，国际生在这方面的贡献就更不用说了。
大学开放和支持转学就像买东西可以7天无理由退货，特别是网购。为什么可以退货，是为了保障消费者利益，让你少花冤枉钱吗？我觉得不是，是让更多有顾虑的人去买。本来想买，但买完退货的人一定少于本来不想买，但是因为可以随便退就买来看看，然后就真留下了的人。
同理，从大学这盘生意的角度来说，开放转学，转出的人一定少于转入的。这样一箭三雕，①解决了州外学生比例限制的问题，让更多的州外学生贡献学费 ②在常规录取的时候可以保住名节不为了多收学生而降低门槛，因为本科生招生水平是一个大学排名的重要标准。③不影响排名的情况下获得更多的国际生。
所以，对于学校来说，生意上是划算的。那有人会说，不管是不是生意，反正我进了更好的大学那不就得了。从结果上来看，是没错，但是我们要考虑的是一个容易被忽略的现象就是 transfer shock，意思就是转学带来的震动，也就是面临的巨大困难，①多数人都是大二转大三。大一大二多是通用课，而转到新的学校大三直接上很多专业课，从学校课程设置，课程难度上都有很大变化。②老师和同学都是全新的，有效沟通的建立需要时间和精力，在选课，作业还有各种学习沟通上都要重新适应。③校友资源的中断，因为转学前交了两年的朋友开始疏远，新的校友网络的建立也需要重新的投入，就像我之前说的，其实在美国读书，如果没法有效的利用它的的社会资源和校友网络，只是看重所谓教学质量和理念，那恐怕多半是要失望的。
所以你能克服这个transfer shock吗？
第二，有转学计划的学生往往没法好好的享受转学前的学习生活。
大多数转学的同学并不是真的有什么特定专业追求，或者什么规划好的理想，主要原因就是申请本科的时候没有达到预期。比如拿着托福110，sat1500，好几门ap，最终没进TOP30, 然后就始终无法释怀，憋着力气去转学，在大一的学习和与同学的交往中，总是有种怀才不遇，太子沦落民间的感觉，行李箱都不愿意打开，准备随时投奔名校的怀抱。
大学美好的前两年就在这样的心态笼罩下度过了，何谈理想，何谈乐趣和享受。就算最后转学成功，先不说后面面临的问题，单说个人的成长经历上，就有了一些负面的影响。
第三，也是我最想说的是，美国的大学申请其实在某些方面掩盖了申请者的不足，转学就更加强了这个缺点。
托福和SAT不足，可以用文书包装，申请结果不好，可以转学来纠正，这就是美本申请的一个套路。可是真实的人生哪有那么多弥补的机会，有了缺憾怎么办，能弥补的极少，更多的时候我们只能学会带着缺憾继续生活。不论是机会还是能力，造成了人与人之间的差距，要学会接受，要把来自比较的幸福感慢慢的转变成来自内心的真实幸福。我们接受不了的也许不是目前的学校，而是貌似跟我们差不多的人比我们的学校好。这些是父亲去世后，我慢慢明白的，也希望更多的人比我更早明白这些简单的道理。
最后澄清一下我的观点，我不是全盘否定转学，只是应该把眼光放远，更多的关注它的长期的负面影响。海边的曼彻斯特告诉我们，每个人都有权力不和自己的过去和解。但是我不太认同，如果用一句话让我总结美国留学能学到什么，我会说：努力过后，学会坦然的接受自己，和达不到预期的自己和解。