AP(Advanced Placement)美国大学先修课程，是由CB(College Board)美国大学理事会主办，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。
AP课程及考试开始于1955年，共有22个门类、37个学科，可以达到减免大学学分、提高GPA权重，向所申请大学证明学术能力的目的。
AP到底重要不重要？
这个问题没有绝对定论，因为美本申请没有哪一个考试可以一锤定音，而是所有的因素都起作用，还是要把各方面都尽力做好，如果某方面能突出就尽量突出，根据个人不同情况尽力考，尽力拿高分。
01 大学在乎你的AP考试分数吗？
答案是“具体情况具体分析”。
一般来说，AP考试分数不会成为你进入大学的主要决定因素。
AP分数高肯定有利。特别高的AP分数（即各科5分）对申请顶尖大学会有所帮助，这是将你与其他学生区分开来的最好证明。
较低的AP分数（即1分或2分）可能带来危险信号，尤其是AP考试分数与在AP课程中的成绩不一致的情况下。
如果在校AP成绩一直很高，但AP考试成绩很低，这可能会向大学表明你的高中成绩“膨胀”，所以这种情况尽量不递交不满意的分数。
大学会更仔细地查看你AP考试分数的另一种情况是：
如果你将AP分数提交给考试灵活的学校，可以用AP考试、IB考试或SAT2考试成绩代替SAT或ACT 成绩。
例如纽约大学：你可以提交三个AP 考试成绩来满足大学的标准化考试要求。
罗切斯特大学：还允许你使用 AP考试成绩来加强学生的学术背景。
如果你使用AP考试作为你的标准化考试成绩，你很可能需要向该学校发送正式的AP成绩报告 ，而不仅仅是自我报告。你的官方AP成绩报告通常包括所有考试成绩，但如果你不希望大学看到这些成绩，你可以支付额外费用以保留特定分数。
02 AP课程对大学申请有多重要？
AP考试分数不是大学录取的关键因素，这并不意味着AP课程不重要。
实际上AP考试分数只是一般重要，但AP课程本身却非常重要。
因为大学录取最重要的因素之一是成绩单，尤其顶尖大学，大学希望看到学生可以在高中有挑战的课程中取得好成绩，因此选择AP课程至关重要。
简言之学习AP课程是必要的，而不必每门都参加AP考试。
03 AP课程应该选几门？
到底该选几门比较合适，大学官方没有给出详细说明，但学得越多越能展示自己的学术能力，增强竞争力。
根据历年美国大学录取情况来看：
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目标藤校：6-10门AP成绩；
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目标TOP30：5-7门AP成绩；
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目标TOP50：3-4门AP成绩；
大学通过此项还看到学生学术个性与特点：
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2-3门AP可以看出学生的学术方向；
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4-5门AP可以证明某学术大方向下的能力；
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6-10门AP一般就是文科或理科大类可以达到的最高组合了；
AP课程学习的数量多少并没有一个固定的数目，按照学生个人申请目标和准备时间而定最好。
参加AP考试的数量也没有一个确定数，建议参加自己最感兴趣的、和专业及学术爱好最切合的，而不是盲目参加许多AP考试。
05 藤校为什么没有对AP的硬性要求？
常春藤盟校既想要录取全国最优秀的学生，但同时也要保持学生群体的多样性。他们考虑最顶尖高中里成绩最好的学生，但也努力录取来自其它背景和学校的申请者。
另外学校也很看重学生是否充分利用学校资源的能力。
例如你的学校如只提供了4门AP课程，那么4门都选修了的同学就会比同校其他学生更突出。
因此，AP课程的数量并不能直接决定这个学生是否足够优秀，藤校也不会对AP课程数量做出硬性要求。
但无论如何，以往藤校录取数据还是可以做为参考值，能被藤校录取的学生通常在整个高中期间都会选修6-10门AP课程。
06 这么多AP课程，该如何规划呢？
如果按照一个比较高的数值，在高中毕业时完成12门AP课程，那高中4年平均每年要学习3门AP课程。
但要注意，只有11年级结束前考出的成绩才能赶上申请的时间点，因此建议把绝大多数AP考试放在9、10、11年级。
【9年级】：
大部分中国学生英语基础还比较薄弱，所以可以先考英语要求不高的科目，可能有些知识点学校还没有学习，需要额外进行补充，比如统计、物理、化学、微积分等。
【10年级】：
学生时间相对充裕，建议集中精力学2-3门比较基础、感兴趣的重要科目。同时随着英语能力提高，可以考虑和文理结合的科目如经济、心理、环境科学、人文地理、生物(比起数理化，生物需要背的词汇量较多，所以放到10年级);
【11年级】：
随着SAT、托福、竞赛等准备，学生时间相对紧张，选择自己有一定基础的AP科目2-3门。
如果托福达到90以上，可以开始挑战美国历史、世界历史、欧洲历史了；
如果已经准备过SAT，可以选择英语语言类的AP课程；
如果有多年二外的学习，那么也可以选择AP西班牙语、法语、日语、德语；
【12年级】：
学生前面学习了历史，已经对西方文化和社会有了一定了解，所以更适合选择英语文学、艺术史、美国政治等科目，同时根据兴趣和专业再选几门其他的，不仅可以衔接大学课程，还能换取学分，省时省钱。
07 应该如何选择AP课程？
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一般而言，中国初高中学生理工科基础比较好，知识点学习也比美国初高中超前，但英语基础和对西方文化理解比较薄弱，建议先考AP理科科目；
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随着英语能力的提高，再选择更需要英语能力强的科目，最终获得一份文理均衡的成绩单；
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具体选择AP的时候不要只看着5分率、或者只看重AP的数量，更要注重AP课程的含金量和涵盖范围；
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从前面介绍看到AP课程包含在6个大学科类里面，不是每类里AP课程都要参加考试，但是所有的类别课程最好都涉猎；
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AP的优点是灵活，不用上课通过自学也可以考，考多少门，考哪几门也都没有限制；
【核心科目】
无论未来将要学什么专业，以下3门课程是各类学科的基础、几乎所有美国大学的必修课；
微积分+统计：
微积分作为高等数学的灵魂，统计学作为高等数学的分支，这两门学科非常重要；
英语语言与写作：
不仅可以提前学习并提升论文和学术报告的撰写能力，也能向招生官证明自己的实力；
【专业课科目】
美国大学更偏向文理兼备的学生，所以文理搭配的AP课程对申请美本更有利；
可以先确定自己大学想学的专业方向， 再选择专业相关的科目，同时搭配1~2门文科/理科
「文科方向」
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AP美国历史+AP宏观经济/AP微观经济
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AP英语语言与写作+AP英语文学与写作
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AP心理学+AP微积分/统计
宏观微观经济两门课知识有很多相关性，可以两门都学，当然选一门也可行；
两门英语课都很难，建议10年级就开始学习英语语言与写作，学有余力再选英语文学与写作；
心理学难度不大，另外要搭配一门理科的话，微积分、统计是最佳方案；
「理科方向」
AP微积分BC、AP统计、AP物理、AP化学、AP心理学；
专攻顶尖理科藤校，除了最基础的微积分、物理、化学以外，统计学也非常重要, 因为统计学涉及数学和计算机两部分的知识；
「商科方向」
AP宏观经济、AP微观经济、AP微积分BC、AP英语语言与写作、AP心理学；
将来要学习金融专业需要阅读大量的英文材料，英语语言与写作极大的锻炼了英文写作和阅读能力；
心理学也有涉及经济和金融行为心理学的内容可以提前接触。
「工科方向」
AP微积分BC、AP统计、AP物理1/2、AP物理C力学/电磁学、AP计算机A、AP环境科学；
数学和物理的学习对工科很重要；
AP物理1/2，考察深度不高，易于学习，但涉及的知识面广大于AP物理C，对英文表达能力要求高，不适合短期突破，建议学生用3-6个月的时间备考；
AP物理C力学/电磁学，对专业要求较高，但是5分率很高；
08 哪些课程对中国考生来讲比较难？
一般而言适合中国学生的AP课程科目：
微积分 AB
微积分 BC
统计学
宏观经济学
微观经济学
物理 B
物理 C：力学
物理 C：电磁学
生物
化学
计算机科学 A
计算机科学 AB
英语文学与写作
英语语言学与写作
美国历史
中国语言与文化
心理学
一般而言对中国学生比较难考难学的AP课程科目：
美国政府与政治
比较政治
法语
西班牙语
德语
法国文学
欧洲历史
音乐理论
环境科学
意大利语言文化
艺术史
世界历史
人类地理学
西班牙文学
拉丁文学
拉丁语
特别推荐大家学习的科目：
「历史」
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中国学生很容易在这门学科上吃亏；
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美国的大学注重通才教育，不管你的专业是文是理都有基本的必修课；
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这些必修课中理科方面的对中国学生相对容易过；
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这些必修课中文科方面的课又以美历史难度最大，而且很难绕开，它是美国大学本科中必修比例最高的课程；
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例如加州大学体系就统一把美国历史作为必修课程；
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既然是必须学的那就能学多少学多少吧；
「写作」
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是美国大学所有专业都重视的基本功，每个学院、每个专业都重视；
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在美国大学里，写作不能从专业教育的角度来理解，而是通才教育的基础；
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进入大学会发现阅读和写作量很巨大；
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所以英语言写作也是能学多少学多少；
09 选课前要如何准备&选课后跟不上怎么办？
「选课之前」
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评估已有的知识积累，例如很多学生会事先学习某一门科目的基础课，你有越多的课前知识储备学起AP就越有优势，如果你对某课程没有太多的积累，就要慎重选择，以免跟不上进度；
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仔细阅读课程大纲，了解课程的作业量和难度，也可询问修读过此课程的同学的感受；
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了解你的学校这门科目考试的通过率。如果通过率很低你可能需要自己花很多的时间补习，如果通过率很高，说明老师在这门科目的教学上作了充足准备；
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了解一下是否有暑期作业，一些AP课程会占用你很多暑假的时间。如果你有自己的暑期计划，就需要好好考虑是否可以平衡；
「选课之后」
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如果在学期的前四分之一段时间里AP学习成绩不理想，你还没能提高成绩，就应该果断放弃 ，否则GPA就会被拉低；
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在放弃AP转去普通课程之前，确保利用所有可以利用的资源，包括学校的老师、在线资源和学习小组；
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第一学期结束评估自己是否有必要去参加AP考试；
10 AP考试成绩提交策略和原则？
「文科AP」
1-2分：建议不要递交；
3分：具体情况具体分析，一个3分可以提交，都是3分就不要提交了；
「理科AP」
理科基本都能获得满分成绩，成绩是4分的，1个4分可以递交，都是4分建议不要递交了；
总之要不要递交AP分数，还要根据学生的整体申请形象和规划方案进行综合分析，不能简单地认为所有的低分都不可以递交；
11 AP要不要重考？
理论上CB没禁止重考，但是有没有必要重考要看个人情况；
如果重考的科目是特别擅长的，只是考试失误，那么可以重考，而且5分的可能性很高； 相反如果是因为没有学好，那就不建议重考了；