加州大学(University of California)计划在2030年前增加2万个学生名额，相当于一个新校园，以满足加州大学(UC)不断增长的教育需求，并满足加州对高技能员工日益增长的需求。
加州大学董事会主席Cecilia Estolano已经强调将扩招作为自己的首要任务之一。加州大学校长Michael V. Drake 也称加州大学将在不牺牲其教学质量和研究水平的前提下增加本科生、研究生和教职员工的数量。
作为久负盛名的公立大学，加州大学系统的9个本科生校区正面临着日益迫近的容量危机，校方预测到本世纪末，可能会使多达14.4万名合格的加州学生失去入学机会。
加州大学校长Michael V. Drake说:“加州大学教育的需求和价值逐年增长。破纪录的申请数字说明了一切，多年来我们都听说过学生在被大学录取时所面临的挑战。显然，扩招对大学和国家的未来至关重要。”
去年，加州大学收到了创纪录的25万份2021年秋季入学申请——203700名有志向的大一新生和46155名转校生——来自有史以来最多样化的学生群体。但现有的大学体系无法完全适应不断增长的需求。录取率下降了，尤其是在最受欢迎的校园，导致家庭普遍感到焦虑。
加州议员已经承诺拨款为2022年秋季增加6200个加州大学席位，并在五年内减少加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校和加州大学圣地亚哥分校的非本地学生，为4500名加州人腾出空间。而加州大学将如何为增加的2万名学生提供资金，目前还没有一个正式方案。
但是可以确定的是对于空间有限、资源有限、政治压力相互冲突的大学来说，增加入学人数是一项复杂的任务。
例如，加州大学圣克鲁兹分校(UC Santa Cruz)周四获得了董事会的批准，通过了一项长期发展计划，该计划预计到2040年学生人数将增加44%，从1.9万人增至2.8万人。
但当地的反对者说，入学人数的增长将使该地区的住房危机恶化。现在，加州大学圣克鲁斯分校一项增加3000个床位的计划已经因为环境问题而遭到诉讼。
无独有偶，加州大学伯克利分校也因为超额增加学生导致的环境问题而遭到当地社区起诉。最终加州大学伯克利分校(UC Berkeley)同意根据其长期发展计划，将本科生的校园增长率限制在每年1%以内。
因此，伯克利分校已经开始探索非常规的方法，在不增加校园生源的情况下增加招生人数。加州大学伯克利分校(UC Berkeley)校长卡罗尔·克里斯特(Carol Christ)向董事会介绍了其中一些计划，包括在美国宇航局(NASA)拥有的莫菲特基地(Moffett Field)建立一个卫星园区，专注于航空航天科学和工程。
克里斯特还建议加州大学探索与那些可能面临入学不足和财政困难的大学合并的可能性。她指出，斯坦福大学(Stanford University)本周宣布，打算收购纳慕尔大学(Notre Dame de Namur University)贝尔蒙特分校(Belmont campus)。纳慕尔大学是一所成立于1851年的小型天主教学院。该协议将给斯坦福大学扩大其教育项目的空间，同时帮助陷入困境的圣母大学校园。
克里斯特补充说，伯克利大学也在设法帮助学生更快地毕业，提供更多的暑期课程，并在国外或网上学习一些课程。
她说:“扩招是我们战略规划的核心，但我们校园的实际占地面积和我们与伯克利市的协议都受到限制，这意味着我们必须考虑其他方式来增加招生能力。”
加州大学河滨分校校长金·威尔科克斯说，自从他2013年来到这里以来，他的校园已经增长了24%，从21000人增长到26000人，但他希望看到至少达到40000人的水平——相当于加州大学洛杉矶分校和加州大学伯克利分校的水平。他说，增加终身教职一直是学校的首要任务，这帮助学校将研究经费增加了一倍，并为学生提供了接触顶级学者的机会。
加州大学洛杉矶分校(UCLA)和加州大学伯克利分校(UC Berkeley)缺乏扩展实体足迹的空间，加州大学河滨分校(UC Riverside)仍有发展空间，正在增加住宅区和教室。
金·威尔科克斯说:“我们将以资源允许的最快速度增长。”
计划提到另一个关键的焦点是迫切需要增加更多的研究生，他们将作为教学助理、未来的教师和研究人员，帮助推动加州大学的全球研究实力。
目前在加州大学系统的校园中，只有加州大学洛杉矶分校(UCLA)和加州大学伯克利分校(UC Berkeley)招收的研究生人数与同等规模的公立院校大致相当。但他们落后于私立院校——例如，南加州大学的研究生占总入学人数的58.4%，而加州大学洛杉矶分校的这一比例为28.9%。
几位董事强调，有必要以公平的方式增加招生人数，不仅要吸引能代表该州多样化种族和民族群体的学生，还要吸引其他区域的学生。
如果加州大学真的能够扩招研究生，对于未来有意前往美国深造的中国学生无疑是一个好消息。
目前加州大学总校长Michael V. Drake已经召集了一个由校长和其他加州大学领导人组成的工作小组来制定一个招生增长计划。