SSAT阅读备考的三个方法！

SSAT阅读考察了学生的综合能力，包括词汇量、语法水平以及阅读能力，所以是SSAT考试中的一大难点，不过大家也不必太担心，阅读考试的出题还是有一定的规律的，今天小编就为大家分享阅读备考的三个方法！

　　SSAT阅读备考方法一：

　　苦练基本功词汇量+语法句法+长难句

　　中国孩子考SSAT，要么单词不认识读不懂，要么就是认识单词，但是句子整体意思搞不懂，这些都说明孩子的基本功不到位。

　　SSAT阅读和SSAT词汇是相辅相成的。美国本土的孩子从幼儿园开始就接触阅读，学校在各个阶段都不断鼓励孩子阅读，阅读量非常大，阅读速度非常快。SSAT考试只是把这些孩子很多年接触到的单词集中在一起考察。中国孩子没有这个过程，只能短期靠老师总结的单词库背单词。

　　SSAT阅读中的句子结构，尤其是带有从句的句子，以及语法点，超出了中国孩子初中阶段学习的教学大纲。这种长难句的分析不到位，中美思维方式的差异，严重阻碍中国学生深入理解文章大意。由此可见，语法句法和长难句，是攻克SSAT阅读必须要掌握的重要技能。

　　SSAT阅读备考方法二：掌握各种题型的做题技巧

　　有的孩子从国外回来，在做SSAT阅读题目的时候，读得很快，可是做题还是会出错，这是为什么呢?读懂文章和做对题目并不完全是一件事情。读懂文章只是第一步，要做对题目，保证正确率肯定是要讲求一些阅读技巧的。这些阅读技巧只是帮助孩子分析SSAT阅读的具体考点难点，在学习练习中逐渐掌握出题点和应对策略。

　　SSAT阅读题，对学生的思维方式和思考程度与国内考试的阅读完全不在一个层次。一定要抛弃以往做题的思维，绕到字里行间去体会作者的情感，尤其是难度比较大的诗歌、小说、散文，钻到文字背后去观察上一段与下一段的联系，去体会议论文的逻辑线，其他文体的情感依托。

　　SSAT阅读考察的主观题比较多。尽管是主观题，还是基于原文来出题，要在原文中找到支撑点和证据，比如问到作者目的，作者态度，作者用意等深刻的问题，无法在原文中直接找到答案，需要理解整篇文章背后的真正意义才能答对。

　　SSAT阅读备考方法三：答题策略时间规划

　　每次SSAT考试结束，都有同学说，SSAT阅读考试时间不好把握，要么抢时间急急忙忙答完，检查的时候花费大量时间。要么慢慢吞吞，有的题还没做完。

　　正式考试前的模考很有必要，根据自己的情况，安排规划自己的时间，每篇文章多少时间能完成，做到心中有数。到真正的SSAT考场上，才能从容应对。

　　很多同学算出了答案，结果B圈成了C；打草稿的时候上一步是3，抄到下面就写成了8；计算时，上一步有平方，下一步就忘了；涂答题卡的时候明明题目上圈的是B，结果涂成了C；这些问题看似无解，其实可以从更加注重细节来解决问题，比如打草稿的时候字迹写的更认真些，做题的时候再细致些；做题速度整体加快，留出些时间检查。