美国高中GPA是一个多元化的体系结构。有多个层面内容构成的，有美国特有的教育体系特征，也适合美国学生的个人发展。而这些都和国内的高中成绩评价体系是完全不一样的，那么问题来了，美国高中留学生的GPA是由什么组成的呢？
▲平时作业成绩（20%-40%）
在美国高中，平时老师布置的每一次作业都会有一个分数，如果是比较重要的作业满分可能就会是100分，其他布置的随堂小作业就是10分到20分不等。学生完成了作业，把学生作业的总分数相加，算出百分比。这个就将是作业的平均成绩。
作业还是有一定的难度的，学生需要认认真真对待老师布置的每一次作业，特别是当老师布置了一些“大作业”时，绝对不能马虎应对，因为平时的作业成绩会真正影响到最终总成绩的。
▲考试(10%-20%）
考试就是指在一个大章节课程结束后的最终考试。这种考试是提前告知学生，让学生做好复习知识内容，提前做好考试准备，这个考试对于学生最终的GPA来说也是非常重要的。
▲期中期末考试（15%-25%）
这两个考试和国内不同的是。期中和期末考试并没有占比没有重，但美国高中留学生也是要很认真准备考试的。
▲随堂小测试（10%-20%）
在课堂上，老师会根据今天的上课内容来布置一些随堂小测验，这些小测验并不会提前告知学生，也会从侧面去考量学生的学习应变能力，学生做不出来测验时，老师就知道学生上课并没有很用心听讲了。而老师会根据小测验的结果来公布分数，分数也会和作业一样，会累积起来，用以计算出最终的平均成绩。
▲特别项目（10%-25%）
一般都是几个人形成的小团队一起去完成的作业，每个人都需要积极参与这个项目，发挥出自己的聪明才智。老师会根据每个学生的不同表现去评分。从项目来考察学生的团队凝聚力，合作能力，或者是个别的领导力。
▲学习努力程度（5%-10%）
这个分数对于学生来说还是比较好拿的，平时学生就只需要认真写作业，记好笔记，认真听课。这部分的分数都是能拿到的。
美国高中GPA的重要性：
▲美国高中的GPA是能最真实的反映学生的学业，所以如果学生有一个很高的GPA，每个科目的成绩又很优秀，那么美本申请中是有很大优势的。
▲在美本出国留学的申请办理中大家会发现，一些排名靠前分院校会出现确立的GPA最少规定。
GPA3.8是排名在前二十的美国大学，GPA3.4是排名在前50的美国大学，GPA3.2是排名在前100名的美国大学。
▲美国大学针对中国普通高中的学生，会依据sat,act,ib,ap成绩去考察学生在学术研究的工作能力表现。