美国高中转学规划是很多留学生和家长都关注的问题。很多学生从国内申请美国高中的时候对学校的了解不够全面，或者是学生在申请的时候能选择的学校有限。大部分学生在美国高中留学的第一学期都在适应语言。等学生对学校有一定了解后，可能会想要转学进入更好的学校，希望能有好的申请背景，之后进入排名好的美国大学。还有的学生是就读公立高中，只能学习一年，一年后必须转学到私立高中。不论出于什么原因，10年级是美国高中转学最好的时机。
美国的高中采取四年制，也就是9-12年级。一般来说，12年级转学就太晚了，很多学校不接受转学生的申请，他们不会给只在自己学校读一年的学生颁发高中毕业证。因为12年级是高中的最后一年了，其实很多学校的课程都只有一个学期了，学生需要参与一些活动也需要时间准备大学申请。学生如果12年级才到一个新的学校，老师也很难在很短的时间内了解学生，没有办法给他写推荐信。11年级是高中学生非常重要的一年，学生在这一年加强跟老师的关系，参与各种关键的活动，自己的课程成绩也基本定型。如果11年级转学，可能会因为课程难度突然变大而影响自己的GPA。所以，10年级是高中生转学最佳的时机。
国内学生申请转学美国高中10年级
准备高中出国留学的学生一般都已经在国内初三毕业，有的已经就读高一了。初三就读或者初三毕业的学生申请美国高中的时候，相当于已经再读9年级了，那么就是申请转学到美国高中接着读10年级。已经读高一的学生在申请到学校之后也常常需要从10年级开始读。虽然，有的学生可能会觉得自己重读了一年，是不是在浪费一年的时间。其实不然，高中生毕竟年龄小，英语的语言能力与美国本土学生肯定是有差距的。另外，美国高中的教学模式和国内不一样。表面上，大家都觉得美国高中的课业比较轻松，学生还有自由，可以选自己的课程。其实不是这样的，美国高中生每天的生活也是被课程作业和其他活动安排的满满当当的。如果学生不能适应好语言，不能适应课堂的教学模式，可能会非常受挫。
很多学生也会在转学后感到迷茫，自己可能需要上语言课程，还需要选择第二语言课程或者其他学科的课程。对于课外活动也是，不想成为别人眼中的“书呆子”，但是不知道哪些活动更适合自己。有的学生可能会因为时间安排感到困惑，经常觉得时间不够用。所以转学的第一学期和第一年是给学生一个缓冲的阶段。从十年级开始，学生可以渐渐地步入正轨，自己适应学校生活，跟同学和老师建立关系。这样从11年级开始保持GPA，为申请大学做准备。
学生申请的时候要注意，一定在学校申请日期截止前向美国高中递交申请表，官方成绩单、提交语言考试成绩、SSAT考试成绩、推荐信、家长陈述、个人陈述、财产证明和作品集等材料。学生收到学校的录取通知后确定入学，之后学校会邮寄I-20。学生持I-20就可以去申请签证。另外，学生和家长要处理好学生的住宿问题。比如是住寄宿家庭走读上学，或者是学生住学校宿舍。如果家庭条件允许，学生的父母一方可以陪读是最好的。
美国高中10年级转学
已经在美国高中就读的学生转学主要分为两种：第一、公立高中转学至私立高中；第二、私立高中转学私立高中。已经在美国高中就读的学生转学的时候大多是为了进入教学质量更高的学校。所以，选择学校是很重要的，学生和家长一定要实地考察目标学校。可以预约访问学校，会有专门的负责人员为学生介绍学校的校园环境等。很多学生都会看着高中的学生GPA和大学入学率。如果能了解到学校的毕业生都去了哪些大学，对自己未来的大学申请规划也会有初步的掌握。
选好申请目标院校后，学生按照申请要求提交申请材料即可。申请材料有：申请表，官方成绩单、提交语言考试成绩、SSAT考试成绩、推荐信、家长陈述、申请文书、财产证明和作品集等。需要注意的是，学生应该跟原来学校的顾问老师预约面谈。告诉学校自己准备转学，这样学校可以帮助学生办理一些手续。转学时候，学生需要携带自己的旧的I-20和新的I-20到学校的国际生办公室，请学校负责人员签字。转学还会涉及到寄宿家庭和学生监护权的问题。家长要帮助学生完成监护权变更的手续。
如何陈述转学原因
如果学生从国内申请美国高中，申请文书中主要是陈述为什么想要到美国读高中。比如说，学生更喜欢美国的教育方式，学生一直有出国的梦想等。如果是已经在美国的学校就读，学生在转学的时候一定不可以说原来学校不好。虽然学生可能是感觉到了一些自己不喜欢原来学校的地方，但是不能主观的否定一所学校。每一所学校都有自己的特点，学生可以说某一所学校不适合自己，但是不能批评学校。学生可以突出一些申请的学校吸引自己的地方，比如学校有更多的AP课程，学校所在的地理位置等。
总体来说，10年级是美国高中转学最好的时机。学生可以利用一个学期或者一年的过渡步入最关键的11年级。美国高中的留学生肯定是希望能申请到美国的名校，在高中维持好的GPA，提高英语能力，利用课余时间参加课外活动，丰富自己的背景，可以为之后申请美国大学创造很多优势。