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美国本科转学常见问题和误区

现在有越来越多的人会考虑转学的方式来留学美国,在教育体制灵活的美国,转学是很常见的现象。但是我们了解到,人们在美国转学申请中经常容易出现一些问题和误区,导致申请受挫甚至失败。下面为大家带来美国大学转学常遇到的问题和误区。

  1、什么时候转学最好?

  大一:不建议转学。一部分学校不接受大一转学;而且大一学生往往修不够学校要求的最低学分,也没时间把标准化成绩考出来。

  大一、大二:最佳转学时期。一般说来,大部分的院校在接受转学生的时候,都表示通常最多转60个学分。因此,读完大一以后,转学申请就要开始着手准备了。大二,也成了转学最关键的时期。这个时候,一方面要努力提高自己的学习成绩,因为转学申请成功的其中一个决定性因素是大学的GPA。另一方面,还要根据自己所选的专业,着手准备托福等标准化考试,确保大二一读完,就能直接去美国读大三。

  大三:可以申请。部分学校只会给转两年的学分,也有一小部分学校可以转三年的学分,会大大限定了选校的范围。因此,上了大三以后,再准备转学申请的话,可能会浪费一部分不能转化的学分。

  大四:不那么建议转学。有的学校规定大四时不能转学的,即使接受转学申请,大四以后申请转学也会浪费不少学分和时间。因此,已经读完大三,开始读大四的学生,不建议转学,而是建议直接申请美国研究生。但是总体来说,转学是非常个性化的决定,必须具体情况具体分析才是。

  2、转学去美国读本科,可以转多少学分过去?

  这个取决于对方大学对你所学课程的认可,比如对方会计专业要求你的A课程用A课本,可你用的B课本,那可能转不过去;对方会计专业要求你学的是A课程,可你学的是B课程,那也可能转不过去。有的学校在录取时就给出多少学分转换过去了,有的学校则是录取后系里再进行学分的转换。

  3、转学分的流程是什么?需要提交额外的材料吗?

  转学分需要额外提交在读大学的课程描述,流程为,由在读大学出具原始的课程描述,然后将其翻译整理成英文的格式(如果是在英语国家读书,则不需翻译),一并寄送给学校。学校在录取了学生后会根据课程描述来审核可转学分的数量。

  4、如果课程描述做得好,可以转更多的学分吗?

  理论上课程描述是如实反映就读大学的就读课程的详细信息,如课程名称、所用教材、教学大纲、所修学分、所花时长等,所以所谓课程描述做得好,无非是在翻译时更地道,格式更漂亮,是一些表面的东西,所以理论上学分转得多或少,并不完全取决于课程描述。

  转学去美国读本科常遇到的误区有哪些?

  误区一:美国大学不认可学生在中国大学修完的学分。实际上,美国的大学接受来自世界各个被认证过的大学的学分。接受学分的主要依据是课程描述、所用教材、学分、课时、所得分数、所学课程与申请专业教学计划的匹配度等。

  误区二:转学的名额有限,申请有较大困难。实际上,美国的本科新生和转学生都属于本科招生范畴。美国的大学一般不会对某项招生有名额限制。大部分美国大学规定,如果已经是大学在读生,学生要以转学生的身份申请。所以,学生除了可以新生的身份申请外,也可以一边上大学一边准备留学,然后以转学生的身份申请入读。

  误区三:就读美国社区学院更容易转学。事实上,有些大学确实和当地的社区学院签订了协议,但这些协议不仅针对来自社区学院的转学生,也可以是其他大学的学生。另外,这些协议更多是关于学分互认的,在录取方面不会起太大作用。

  中国学生要想顺利转学去美国大学就读,申请转学的最佳时间一般是大学二年级,在大学一年级也可以申请。二者的区别是很多大学不要求已经修满60个认可学分的学生提供SAT成绩。对中国学生来说,大学二年级时修满这些学分,在申请转学时不需要再提供SAT成绩。

  部分美国大学接受春季转学,但学生选择春季转学要注意,由于美国的春季学期一般在一月初开学,那时中国的大学正在举行学期期末考试。学生在进入美国大学时没有该学期的期末成绩,会浪费一学期的学分。在转学审核过程中,学校往往会要求学生补充材料,学生在申请后期要时时关注申请邮箱。转学的申请截止日期与新生申请不一样,要注意查询。