斯特姆国王学校成立于1867年，是一所距离纽约市中心仅一小时车程的独立男女混合寄宿学校，也是纽约州最古老且有名望的学校。学校有180位学生，来自美国和其他超过26个不同国家。70%的教师有高等学历，且有像来自NASA的科学家，毕业于斯坦福的Feffer博士，耶鲁大学的作假Jeremy Freeman，达特茅斯大学的语言学家Patrick Martha，及哥伦比亚大学毕业的校长Jon Lamb。SKS毕业生升学到各类高校，例如哈佛、纽约大学、康奈尔、乔治城、雪城等知名学校。学校开设11门AP及荣誉课程，同时开设超过103门不同的学术课程。详细
圣约翰学院成立于1842年，位于美国东北新英格兰区的佛蒙特州。学校承袭新英格兰学院优良的学术传统，加上独立办学的特性，始终能够坚守其办学理念，即强调个性、探究和社区，让学生获得最大的收获。学校希望学生的成就不只在于课堂内，同时也在课外活动、或是在每天的生活中。学校深深相信，要让学生做到最好，他们首先必须是健康和安全的。因此，学校关心学生每天的作息，为他们提供一个安全、丰富的学习环境。详细
林斯里学校成立于1814年，提供传统的大学预备科目，既重视学科知识，有强调性格的培养。学校位于西弗吉尼亚州的维令，是一所男女合校，招收走读和寄宿生。学校纪律严明，注重开发学生最大的潜能。学校共有近450名学生，100多名7年级以上的学生是住宿生。学校的人文学科和自然学科都很强，还提供到国外学习和旅游的机会。林斯里户外活动中心给学生提供丰富的户外活动。100%的毕业生进入大学。详细
■ NICHE网站评级A+，全美寄宿学校排名第47名 ■ 学校位于德克萨斯州休斯顿市的西部能源走廊地区，大休斯顿地区唯一寄宿学校，当地学生家长大多来自于航空航天（NASA）、医疗、能源行业详细
学校提供从幼儿园到12年级的教育，有完整的学科体系和课外项目。学校有两个校区，占地228英亩，位于夏威夷大岛上闻名遐迩的帕克农场中心。6到12年级的学生可选择寄宿。学生来自于夏威夷岛、美国16个州和12个国家。课程以小班制进行，由经验丰富的专业教育人员执教，全体教师皆采用最新的科学技术，对每个学生关怀备至，其中多数教师同时担任宿舍监督或教练，教师和学生都对学校有强烈的归属感。详细
美国女子中学诗德伯翰女子中学由1877 年在诺汉普顿成立的Mary A. Burnham School 和1869 年在格林菲尔德成立的Stoneleigh㏄rospect Hill 中学合并建校。学校在科学、辩论、艺术领域有国家承认的课程，同时提供大学预科课程和大学选修课程，并设有奖学金。详细
格瑞森林中学是一所私立女子高中，建立于1910年。学校的教育理念是“秉承平等、诚实、友好和尊重的教育特色，让学生发现自己，突出自己”。学校希望学生不仅在学术上有所成就，更注重培养学生的自信心和领导能力，并且强调学生要勇于奉献自己，服务于他人，为社会创造更多的价值。详细
缅因中央学院占地50 英亩，保证为不同文化的学生提供严格、全面的教学系统，从而充分培养学生各方面的能力和兴趣。在安全和受到保护的环境下，学生们会掌握知识，获得自信，培养社会责任感，良好的思维习惯和沟通技巧。学校的优势是：全面、多样性，团体性，卓越的标准，重视个体，培养学生的独立性。详细
学校的主题是“引导世界”。在日益相互关联的世界中，对于学生来说，参与世界是至关重要的，以便他们成为社会的领导者和积极的贡献者。如果要成为领导，学生必须参与; 如果他们要成为创造性的问题解决者，他们必须参与; 如果要让自己的神给予伟大的潜力实现，他们就必须参与其中。详细
帕特尼中学，创立于1935年，位于美国风光旖旎的佛蒙特州南部，距离Brattleboro有10英里，靠近滑雪场，离波士顿115英里，距纽约213英里，是一所男女合校的寄宿学校。 在创办人Carmelita Hinton 的渐进式教育哲学理念之下，学校教育代表一种生活的方式之一。位在佛蒙特州郊外地方，帕特尼中学课程为独立、积极、和有能力的学生而设计，采小班制，给予学生充分学习发展的机会，而且毕业生大多能升上优良的大学。详细
圣约翰中学成立于1857年，是一个天主教男女合校的寄宿学校，也是明尼苏达州历史最悠久的一所中学。学校激发学生的成功意识，提高学生的理解能力，培养学生吸纳新知，丰富自我，找到自己的价值及定位。该校强调学术严谨和心灵的成长，吸引了来自美国和世界各地的学生。圣约翰中学与圣约翰大学(Saint John’s University)共享部分校区，因此丰富了教学资源，包括学生可修习真正的大学课程。环境优美，树木环绕，湖泊迷人，是明尼苏达州最美丽的校园。详细
白山学校创立于1886年，兼有寄宿和走读生。白山为学生考取大学及其它方面提供帮助。白山有100多名9到12年级的学生，通过以学生为中心，以讨论为主的课程培养负责和活跃的年轻人。表演和美术，户外/野外运动，以及国际和地方社区服务，构成了学校整个健全的教学体系。详细
