美国高中生申请美国大学就是为了学生找到一所合适的学校，家长要格外注意这一点内容，美国更注重的是孩子的健康成长及综合素质，要让孩子把这个学习过程当做人生中一段有意义的经历，先来了解一下这些要求吧！
Early decision：定向申请，私校只能报一间，被录取后一定要读这间学校，据说录取率比普通申请高一些
Early action：先行申请，比普通申请截止日期早，覆盖奖学金多一点。也分为bind（定向）和non-bind（不定向）
Regular decision：普通申请，就很普通了
如果想要申请少量大学可以到每家大学官网直接申请
大学数量多的话，用app来填写通用的基本信息（个人信息，家庭信息，成绩，活动等）然后分享给各间学校，可以节省很多时间精力。我用的是Common Application，基本包括所有我想申请的大学。除基本资料外，各间大学还有自己的要求，有些要回答问题，有些要写短文
搞定完自己的部分还要去找老师和辅导员写推荐信，看大学要求，一些大学要求2封老师推荐信，有的甚至不用推荐信，另外还要通过辅导员上传成绩单
（插一句题外话，高中时期建议和至少一位老师打好关系，上课提问下课讨论，混个脸熟，对推荐信质量会好一点）
提交申请表，交完钱之后，要去每间学校官网创一个用户，进一步完善资料。SAT AP成绩要通过考试机构上传到大学；高四上半年结束辅导员还要上传期中成绩单，年末还要期末成绩；高中如果上了大学课程（dual enrollment）要找那间大学上传成绩单给申请的大学。最后录取通知也是在用户里查到
全部结果最迟在5月份知道，一般从12月中开始公布。如果有幸被多间录取就要在规定时间内决定去哪了；如果遇上水逆没有一所录取的话，也不要灰心，赶紧去报那些不限截止日期的，排名稍低一点的大学，实在不行，社区大学读两年在转校。通往罗马的道路不止一条
一般美国高中在6月毕业，也就是说就算被大学录取了，还是要好好待在高中上课考试到毕业，因为要看期末成绩呐，大学有权随时撤回录取通知书
1、SAT成绩
2、高中所有课程的成绩单
3、PS (Personal Assessment)自我陈述
4、申请表、申请费
5、80－100小时的义工/社群服务
6、高中学校对该生的评述
7、各种奖学金、经济资助、学生贷款等的申请
托福考试是国际学生申请美国大学的首要门槛，目前托福考试报名异常紧张有意向留学美国的学生一定要提前报名。
①考生在考试前30分钟必须到达考场，绝对不能带入考场的有手机、手表、食物和饮料等。
②开始进入考场，对照自己的座位号到相应的位置。
③发放考试用的草稿纸和铅笔，草稿纸是彩色的，且只有三张，可两面使用，旧的草稿纸用完要交上去。
SAT考试，SAT考试俗称美国的高考，SAT考试一年7次，中国没有考点，在考场上需要注意：
①答题卡不要填写错误，不要跨区答题。
②考场中有什么不明白的就举手询问监考官，不要自己随意决定。
③名字不要写错，last name是姓，first name是名。
和美国高中生一样，中国学生申请大学时也必须提供五方面的证明材料：成绩单、推荐信、SAT成绩、作文或个人陈述、音体美等特长以及义工等。不同的是，作为国际学生的中国学生还必须提供TOEFL成绩。
TOEFL是针对非英语国家学生的语言考试，目的是为了测试学生的英语水平和掌握英语的程度，以及学生是否具备在美国社会生存的能力。TOEFL包括听力、语法、阅读理解和作文。新TOEFL(iBT)满分120分。美国大学对TOEFL成绩要求一般在80分(相当于旧TOEFL成绩的550分)。TOEFL成绩是美国大学录取国际学生以及发放奖学金的重要依据。
小贴士：值得注意的是，如果申请大学时国际学生在美国高中的就读时间达到两年的话，就不需要提供TOEFL成绩；如果少于两年的话，也必须提供TOEFL成绩。考虑到近年来国际学生在大学顶尖名校的激烈竞争，建议在美国留学已经超出两年的学生也还是准备一下TOEFL。这样，可为大学申请提供较好的支持资料。
另外，中国学生的时间规划也需要重视，这往往是大家都容易忽视的问题。因时间规划较晚而不能进入较好的学校就读的学生比比皆是。
美国的高中一般从9年级开始，12年级毕业。也就是学生在我们中国的初三就已开始了他们美国的高中之旅。而美国的大学申请最迟在当年的2月就截止，即高中最后一年(12年级)的上学期。在此之前，学生要完成标准化考试SAT/ACT。因此，中国的留学生应该从9年级就开始准备标准化考试。经过近两年的准备，11年级下学期的5月份考TOEFL，6月份考SATI(如能力达到，也可同时准备SAI Ⅱ的考试)。如成绩不好，可报名再考。理想的状况是在11月份拿出最好的SAT Ⅰ成绩，然后12月份就专考SAT Ⅱ。通常来讲，SAT Ⅰ和SAT Ⅱ都必须在一月底以前考完。否则，考虑到送分等技术环节，将很难赶上大学的录取。
如果想分散一下标准化考试压力的话，学生也可以选择安排提前考试。即在10年级的时候就参加TOEFL考试，11年级再参加SAT考试。
具备优秀的标准化考试成绩，进入12年级就要开始目标大学的申请了。在大学申请中，学生唯一可控的部分就是大学的申请作文，故学生需把握好此部分的写作。
几乎从每年的冬季申请时间开始，美国大学招生人员就要开始审阅学生的作文或个人陈述部分。如何抓住招生老师的眼球，并突出优势，就成为学生写作的重中之重。
大学作文的标准都较模糊，一般学生很难把握。大学之间也无可比性，就是同一所大学，历年的作文也并无重要的参考价值。因此，申请大学的作文，成为学生较难的一部分。不过，学生只要牢牢掌握突出个人主见、个人特点、自我性格，有创造、有创新，就能赢得机会。
对于这些学生而言，他们没有高考的压力，参加SAT考试比较容易，理科优势通常也有更多的机会选修AP、IB等难度远高于美高普通课程的先修课程。
因此，对于想要进入美国顶级名校读本科的学生来说，就读美国高中一方面具有比国内读高中的优势，另一方面，一定意义上又不必要和众多美高的本土同学比拼，使得高中毕业后申请美国大学的竞争优势变得更加明显，具体体现在：
1、纯正的英文环境，为进入大学做好准备。通过在美国高中学习和生活的几年时间，学生的英语水平将大大提升，自然地培养了真实的英文能力，能轻松达让招生官认可其英文能力。此外，美国高中设有ESL语言课程，没有语言预科学校之说，对于国际学生来讲，少了一道经由语言学校进入大学的门槛。
2、美国有全世界顶尖教材和丰富的课程安排。美国高中教育方式与国内不同，实行选课制，同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程，修满学校规定的学分就可以。美国就读高中的学生可根据兴趣爱好、自身的特长，有的放矢去选课，自主而灵活。
3、美国高中流出充足的时间让学生更全面地发展，音乐、艺术、体育、社区活动、竞赛活动等样样俱全，贴合不同孩子的不同需求。美国读高中的学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到大学招生官的认可，因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚，所以很容易在审核过程中受到青睐，这成为申请者进入名校的关键。
4、学生的个人能力得到提升。在美国就读高中的国际生，离开父母后，锻炼了海外生活的能力，独自解决问题的能力，在锻炼中变得成熟。美国大学招生官非常重视这些能力。在美国校园中，一个英语非母语的国际学生，如能在全校所有的学生中(包含美国本地生)取得一定的领导地位和成就，更易得到招生官特别的赞许和肯定。顶级名校更有案例，选择录取会做饭而不是会弹钢琴的学生。
5、去美国读高中如果获得优异的GPA在校成绩，由于大学招生官大都认为国外读高中的学生比一般在国内的申请者拥有更多元的文化背景，无疑会对申请美国大学带来正面影响。
6、能够更好地为大学做好准备。在美国申请大学的过程漫长而又复杂，需要参加考试、了解学校和专业、撰写论文。在美国本土就读的学生更有机会全面了解美国大学，美国高中提供的成绩单也更容易得到大学招生官的认同。在大学申请准备中，学生也会得到咨询辅导老师系统而全面的指导。
7、申请池子（Application Pool）不同。美国大学在录取过程中会根据申请者从哪里申请，将学生的申请材料按地区（例如：美国东部、美国西部、美国中部、亚洲、欧洲、大洋洲等）分配给不同的招生官进行审核。所以，从美国高中申请，意味着你的竞争对手是你所在美高地区内的学生；从中国大陆申请，你的竞争对手是其他在中国的申请者。
