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美国大学申请UC系统13项审核条件,取消sat/act标化考试政策后真的会更

前两天一直疯转的,“当地时间5月15日。UC系统大学正式宣布终止SAT/ACT作为招生参考标准。” 政策发布后,对想申请美国大学的学生来看,真的会减轻竞争压力,实现教育资源平等么?对于想申请美国大学的中国学生来看,一向是“盛产”学霸高分的,夸张的说,只要有明确的满分标准,我们就有学生能考的到,取消了标准化考试要求,对于学霸一下子少了一半的优势。当然可能是为了让学生得到全方面的发展,不只是看中考分,那么分数普通的学生,其他的奖项活动,就真的十分突出么?

那么对于加州华裔的学生来说呢?是不是也同时更加的“艰难”了;由于取消SAT/ACT作为招生参考标准,那么录取学术标准自然会更加倾斜到申请人在校的GPA和排名,加州本地公立高中的学生们录取的名额很可能会越来越少~

当然这个政策“仁者见仁智者见智”;以上只作为个人愚见 ;但从政治角度来看,确实取消SAT/ACT作为招生标准一部分,会使得招生过程更“公平”。

建议学生有时间和精力参加SAT考试还是参加一下,不要孤注一掷在UC 系统的学校上~

对于UC 系统,不成文的13项审核条件,“积分”入学标准参考如下:

1 就读高中与GPA (我真的不能理解的是,好多学生只认为托福/雅思分数高,就一定能录取,在此说明托福分数是证明语言能力,不是学术能力)。

  • 对于高中排序:最知名高中>美国富人区高中(美国也有学区房这么个说法)>普通高中;

  • 对于GPA:段位一:4.0(95-100);段位二GPA 3.5-3.9 (90-94分);段位三:GPA 3.0-3.4 (85-89分);段位四:GPA 2.5-2.9 (80-84分);

(p.s. 不同的高中计算方式可能会有所不同,可依据本校算法来划分)

2 课程难度与数量

 AP课程或国际学士项目课程>修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)>修一般课程,没有荣誉和AP课程>两年只修五门以下主课的

3 年级排名

NO.1 >TOP 10% >TOP 25% >后面就不用排了。。。

4 12年级课程难度

5 国家荣誉学者决赛者

6 某一项学术成就

7 极大的学术进步

8 在校内做出的巨大贡献和成就

9 克服困难的成就

10 体育活动

11 课外活动:

极为突出,多方面表现活跃,在社区或学校很受尊重,并在多次活动中是领导者兼苦干者的>参加多项社区、学校活动,创办或领导至少一个组织,或者每周工作20~30个小时的 >表现一般,有一点兴趣,但是更注意自己的爱好,参加一两个组织或者一星期工作几个小时的>懒汉

12 推荐信

知名教导主任写的强有力的推荐信 >普通推荐信 >非本校的推荐信

特别强调,学校让提交1封,就真的不要发送2封,不是说越多就越好,有的时候反而会减分,也不是说名人推荐信就一定会加分。

13 其他项:

比如:父母成就,父母捐款,父母是校友等等其他因素吧~