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选校对申请美国高中有多重要?

美国有近3万所中学,其中公立美高院校仅接受国际学生1年的交换学习,不在我们的选校讨论范畴,在私立中学范畴内,被认证的私立中学约为2000所。

对于意向去美国读高中的家庭而言,选校是个热门话题,面对网络上的各种选校文章、学校官网上的各种信息、成功申请的家长或学生分享的诸多经验,家长若没有清晰的院校选择标准,必然会迷失在这些信息里。

市面上较为流行的一种选校标准是:选择「合适」的就好,以及选择「跳一跳能够得着的学校」是最理想的。

但是,什么是合适,什么是跳一跳能够得着的学校呢?我相信每个家庭对这两点的标准是不一样的。

所以,家长越能具象地表达合适的标准,清晰地认知自家孩子能力的优劣势,智慧地评判各类选校信息的适用性,就越能帮助孩子找到真正 Match 的院校,孩子去到美国读书时才更容易找到辛福感。

在美高留学行业做了8年,我看到、听到也亲手处理过因择校而导致的留学成功或失败案例,下面我选取其中2个案例来和大家分享选校对美高申请有多重要。

美国高中选校所具备的思维路径

1.了解家庭的教育价值观与学校 Mission 是否趋同

美高院校拥有不同的教育价值观,比如 Hotchkiss School 注重对学生社会责任感的培养;Hill School关注学生领导力的培养;Berkshire School强调学习不仅是为了教育,更是为了生活。

所以风格迥异的 Mission 决定了该校培养学生方式方法的不同、学术压力的不同以及对学生能力要求的不同。

2.评估孩子的能力状态,选择和孩子匹配的院校

以下六大能力模型我建议家长高度关注:

1.学习能力 2.目标管理能力 3.时间管理能力 4.抗挫折能力 5.社交、沟通能力 6.思维方式

3.了解选校的重点指标

4.家庭统一院校选择的标准

家长若与孩子的选校标准不统一,就会像一个没有定好调的乐队,各吹各的调,各拉各的曲,奏(凑)不到一起,弹(谈)不到一块,只会增加选校过程中的纠结与痛苦。

5.收获选校过程带来的附加值

通过选校,孩子和家长对教育需求进行系统性思考,通过孩子能力评估、调研、讨论如何制定孩子的能力提升计划。