在美国本科申请过程中，申请者在填写申请表时可能会遇到一些误导或接收到不准确的信息，从而错失进入理想大学的机会。下面分享留学美国本科申请的几个误区，快来看一看!
一、SAT/GPA 一定要达到某个标准才有资格申请名校
许多不同渠道的信息都会向学生传达这样一种观念：要被名校录取的第一步就是取得高分的SAT和GPA，尤其是常春藤联盟的大学，SAT分数必须达到1500以上。
实际上，所有美国大学的录取标准都可以概括为：
完成高中学业，对于国际学生可能额外要求托福成绩，其他都不是硬性要求。当然，如果成绩较高，也将更有利。
二、大学最看重 SAT跟GPA，之后才是课外活动跟作文
美国大学评估学生的方式是 holistic admissions, 也就是综合考量。
这也就意味着申请表中的每个项目都很重要，学校会先了解学生整体的情况，才去判断一位学生值不值得被录取。
如果“大学录取学生时最注重SAT, GPA”，那1400 SAT, 3.9 GPA 的A学生会被大学录取，而1300 SAT, 3.7 GPA 的B学生则不会。
三、课外活动一定要包含当义工的经验且达到某个时数
许多高中要求学生在12年级之前完成一定数量的义工小时，声称这对申请大学有帮助。
然而，除了IB系统规定学生要完成一定的CAS义工小时数外，没有任何一所大学要求学生达到特定的义工小时数。
此外，大学对于“为了达到义工小时数而从事的义工活动” 持反感态度。他们更倾向于看重那些出于对小动物的热爱而花费10小时照顾自家宠物的学生，而不太喜欢因为“需要完成义工小时数”而在宠物救助中心投入100小时的学生。
四、大学申请表要附上活动或比赛证明
在亚洲，大家很迷恋证书，好像一定要去考一张 Word 证书才叫做会使用 Word。但在美国的教育跟文化里，大家相信的是 “innocent until proven guilty (无罪推定)”。
在申请表里，学生只要写他做过了什么活动以及花了多少时间做这些活动，学生只要照实写就可以，并不需要附上证明。
五、如果能跟名校教授一起做实验，就会帮助申请加分
近年来，有一种趋势是鼓励学生与美国名校的教授进行线上实验，通过几个月或几年的指导完成一份研究报告，并获取教授的推荐信。然而，这种方法对绝大多数学生来说并不实用。
除非学生天赋异禀，在高中阶段就已经具备大三或大四以上的学术水平，否则这份研究报告的难度通常不会超过AP或IB课程的难度。与其选择这样的线上活动，不如就近找一位高中老师或大学教授，能够进行面对面的辅导。
真正的研究报告并非只需在网上查找资料即可完成，这些与美国名校联系的活动不仅沟通时间有限，而且缺乏正式的研究环境，最终结果可想而知。而大学录取委员早已了解这一点，试图通过这种方式欺骗他们既不会成功，还可能引起他们的怀疑。
如果你尝试通过这种方式欺骗他们，但最终被发现你的能力和其他方面并没有那么出色，那么你在申请表上提到的其他活动，比如你所称的对钢琴和绘画的浓厚兴趣，是否也只是表面文章呢?
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