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美国本科留学申请需要哪些材料?

美国顶尖大学的本科申请中,到底需要哪些申请材料,做哪些准备?在这里小师姐也给大家介绍一下整体需要的材料,希望能帮助刚刚接触美国本科申请的学生、家长对美国本科申请需要准备的材料有一个基础的了解。

    首先,基本上所有的美国大学本科都是通过网申来申请的,而且基本上我们申请所需要的所有材料都可以通过网络提交。不同大学会通过不同的网申系统提交材料。目前,美国大学的申请网站最常用的是下面几种网上申请系统,分别是:通用申请系统(CommonApplication,简称CommonApp或CA)、联盟申请系统(Coalition,简称CAAS)和某些公立大学的申请系统(比如加州大学系统)。

    目前,使用CA系统的学校数量最多。不同系统的界面、所需信息、填写规则会有一些细微的差别。比如:CommonApplication系统中,课外活动最多可以填写10项,Coalition系统则最多可以填写8项。不同网申系统需要填写的主要内容是类似的,包括个人基本信息、奖项、课外活动、文书等,一旦填写完成网申系统,提交网申,我们的美本申请的大头就算是结束了。下面慧德留学小编也分开给大家介绍一下美国大学本科网申系统里面需要填写哪些信息,上传哪些材料。

01 个人基本信息

    包括家庭信息(父母、兄弟姐妹),教育背景,中学所选课程,标准化考试日期及成绩,文书。另外比较重要的部分是课外活动列表和文书。尽管不同系统略有差异,填写课外活动的基本原则是相通的。

02 成绩单 Transcript

    美国高中有四年(9-12年级),因此申请美国大学时,申请者需要提交4年在校成绩单。中国高中只有三年,所以就读国内高中的申请者,除了提交高中成绩单,还需要提供初三成绩单,用于补齐四年的成绩。整个申请过程中,提交成绩单有三次:

    (1)第一次是提交网申表格时。绝大部分申请者(高中已经毕业的学生除外)12年级第一学期正在进行中,手头只是9-11年级(即初三、高一、高二)的成绩单。(2)等12年级第一学期结束,大约在12-1月,申请者需要提交该学期成绩单。此时12年级只结束了一半,所以这次提交的成绩单也称为“中期成绩单”(Mid-yearTran,简称Mid-year)。(3)第三次提交成绩单是申请者完成所有高中课程、正式入读大学前,此时需要提交完整的9-12年级成绩单。

    Self-report目前存在一定争议,故扩展到所有大学还需要假以时日。采用这类申请方式的大学,都会规定截止日期,并会在录取后或开学前要求申请者提交成绩单原件。一旦发现申请者自己填写的成绩与官方成绩单不符,就可能取消该申请者的入学资格。

    另外需要注意,因为各个高中课程体系、分数计算方式不同,大学要求申请者提交的仅仅是原始成绩单,并不需要申请者按照某种方式自己计算平均成绩(GPA)。招生官审核材料的时候会综合各种因素判断申请者高中成绩的含金量,以便更加客观、公平地评价其学业能力。

03 推荐信

    推荐信(RecommendationLetter,简称RL)是帮助招生官全面理解申请者性格、成就的重要环节。不同大学要求的推荐信数量从1封到4封不等,也有少数学校不需要推荐信。按照推荐人身份,推荐信主要分为:

    ·升学指导推荐信(CounselorRecommendationLetter,如果高中没有专门的升学指导老师,则由班主任、级长、校长代替)

    ·任课老师推荐信(TeacherRecommendationLetter)

    ·其他推荐信或附加推荐信(OtherRecommendationLetter)

    为了让招生官对申请者有一个全面的了解,任课老师建议选择一位文科老师(主要从英语、语文、历史、政治、地理、经济学、文学老师中选取)和一位理科老师(主要从数、理、化、生、心理学、计算机老师中选取)。如果学校仅要求一封任课老师推荐信,则可以选择自己比较擅长的科目。另外,很多学校希望或建议选择高一、高二任课老师。

    此外,往往还要求:(1)“其他推荐人”必须非常了解申请者;(2)“其他推荐人”必须提供升学指导、任课老师无法提供的新信息。这解答了中国家长的一个常见疑问:找牛人帮孩子写推荐信有用吗?通过学校的规定可知,推荐信更重要的是内容,而不是推荐人的背景或者头衔有多厉害(如国家领导人、院士、企业高管或外国大学教授)。这样的要求,是与美国顶尖大学招生办工作流程密不可分的,所有决定基本都不是一个人能够做出的。这也从侧面说明了美国顶尖大学申请机制的相对公平性。

04 标化考试成绩

    标准化考试主要分为两大类,分别考察申请者的语言能力和学术能力。常见的语言能力考试是托福(TOEFL)和雅思(IELTS),申请者只需要二选一参加。

    为了保证学生能够适应大学的学习和生活,大学会规定语言成绩的最低分数要求(MinimumRequirement),这个要求是硬性门槛,达标之后才具有申请该大学的资格。但达标之后并不代表会被录取。

    绝大部分美国前30的综合大学或前50的文理学院最低托福要求是100分;前100的综合性大学,托福最低要求往往是79或80。个别大学还会对单项分数提出要求,比如南加州大学(UniversityofSouthernCalifornia)要求申请者的托福总分不低于100,且单项不低于20。

    常见的学术能力考试有SAT、ACT、SATSubjectTest(SAT学科考试,即SAT2)和AP。其中,SAT和ACT是绝大多数排名前50大学必须提交的,两个考试二选一。与托福要求不同的是,大学一般没有对SAT或ACT分数的最低要求,但会公布录取学生的分数范围,供申请者参考。

    想进名校,达到基本的门槛分数也是必须的。

05 小文书(也就是我们通常说的小essay)

    申请美国本科最重要的申请材料是申请ESSAY。一般来说,每所学校至少要求3篇ESSAY,有的学校甚至需要7、8篇的ESSAY。

    ESSAY一般在1000字以内,要想在1000字以内,将自己的优势充分发掘出来,绝对不是一件容易的事,尤其是ESSAY初期的构思更是费尽心思。所以一定要趁早开始准备,因为一篇出色的ESSAY可以需要几次,甚至十几次的润色修改。如果八月份完不成的话,九月份一定要完成ESSAY的写作。

    学校希望通过短文看到申请者是否符合学校的风格、气质、品德和要求,作为是否录取学生的一个重要依据。各个学校有不同的短文题目要求,每年也都在变化之中,具体情况必须紧跟学校官网,有的学校可能会在申请期内变题。无论学校题目怎样变化,申请人的主要经历和个性是不变的。大部分学校通过网络提交短文,注意网站的字数限制。这个在网申结束前准备好即可。

06 面试

    绝大部分大学并不硬性要求面试,不参加面试或没有得到面试机会不会对申请结果产生负面影响。根据面试官身份不同,面试分为校园面试(On-campusInterview,一般由招生官参与)、校友面试(AlumniInterview)、学生大使面试(AmbassadorInterview)和第三方面试(ThirdPartyInterview)等。

    面试具体介绍请看这篇文章。面试仅是申请的附加材料,在美国顶尖大学“全面审核”的大原则下,面试对申请结果的影响不可判断,但一定比申请者自己预期的要小。有面试表现很好依然被拒的案例,也有面试表现一般甚至根本没有参加面试被录取的案例。因此,请理性看待面试。如果有面试机会,充分利用这个机会向大学展示自己,并表达对学校的诚意;如果没有机会,也要淡然处之。如果自己的听力、口语能力突出,则可以主动联系学校,争取一切可能的面试机会。