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美国大学招生官如何对付申请人的GPA成绩膨胀?

芝加哥大学负责大学招生主任James Nondorf说:“多年来,我们一直告诉申请人家庭,学术成绩并不是我们做决定的唯一依据,但是我们说完之后,学生和家长问的第一个问题依旧会是,你们学校的平均考试成绩要求是多少?’”

美国gpa成绩

由上图可见,从1998年到2016年,获得A的高中学生越来越多,GPA正在慢慢膨胀。

“GPA膨胀”就像“通货膨胀”一样,是指GPA呈现一种持续、普遍的上涨趋势,越来越多的学生或学术项目可以拿到A登级。

2018年,芝加哥大学推出“Test-Optional”。即便如此,James Nondorf表示,在一个常规申请季里,只有15%至20%的申请者会利用大学的test-optional政策。

目前已经有1400+所美国大学宣布在下一个申请季中,采用test-optional政策。但是,这对成绩优异的一流高中学生来说,并不是一个那么好的消息,他们想要进入顶尖大学,可能更难了。

在湾区著名公立高中Lynbrook高中,40%的学生是华人,2020Fall在UC Berkeley的录取率降到了8%,而在采取test-optional之前,这一录取率在20%以上。
2017-2020 Fall Lynbrook的UCB录取情况

 

年级

申请人数

录取人数

录取率

2017Fall

259

68

26.20%

2018Fall

281

67

23.80%

2019Fall

205

61

29.70%

2020Fall

294

26

8.80%

在失去标准化成绩之后,GPA inflation(成绩膨胀)带来的弊处更明显了。
在Lynbrook,class of 2019和class of 2020有50多位学生获得了4.0的GPA。那么假设所有4.0 GPA的学生都在2020Fall申请了UCB,有一半的学霸们没有获得offer。

gpa成绩

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Class of 2021,Lynbrook因为年级人数的扩张,获得4.0 GPA的学生更多了,112人,占毕业年级的21.2%这里面有多少人可以如愿以偿获得心仪的offer呢?

“Holistic review”试图衡量那些无法量化的品质,比如从申请人的课外活动、论文和推荐信中呈现的独特品质,学校申请难度越大,这种录取方法下的要求就越模糊。

对于那些备受Holistic Review困惑的申请人来说,考试分数是唯一可以量化的东西。

宾夕法尼亚大学在今年RD录取中,74%的学生递送了标化成绩;
弗吉尼亚大学今年的录取者中,72%的人递交了成绩;
莱斯大学今年录取新生,提交标化成绩的比例为80%;
乔治城大学在REA阶段,近93%的申请人提交了标化成绩;
范德堡大学录取人数中,61.1%提交了标化成绩;
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尽管众多大学不再采用标准化成绩,据College Board统计,2020年有约220万高中生参加SAT考试,相比2018年的210万考生来说有所增加。

就在这个月,佐治亚大学系统宣布要恢复标化考试要求,这一决定从2022年春季(Spring 2021)申请开始执行,这就包括U.S. News排名35位的佐治亚理工学院Georgia Tech