美国大学招生官如何对付申请人的GPA成绩膨胀？

芝加哥大学负责大学招生主任James Nondorf说：“多年来，我们一直告诉申请人家庭，学术成绩并不是我们做决定的唯一依据，但是我们说完之后，学生和家长问的第一个问题依旧会是，你们学校的平均考试成绩要求是多少?’”

由上图可见，从1998年到2016年，获得A的高中学生越来越多，GPA正在慢慢膨胀。

“GPA膨胀”就像“通货膨胀”一样，是指GPA呈现一种持续、普遍的上涨趋势，越来越多的学生或学术项目可以拿到A登级。

2018年，芝加哥大学推出“Test-Optional”。即便如此，James Nondorf表示，在一个常规申请季里，只有15%至20%的申请者会利用大学的test-optional政策。

目前已经有1400+所美国大学宣布在下一个申请季中，采用test-optional政策。但是，这对成绩优异的一流高中学生来说，并不是一个那么好的消息，他们想要进入顶尖大学，可能更难了。

在湾区著名公立高中Lynbrook高中，40%的学生是华人，2020Fall在UC Berkeley的录取率降到了8%，而在采取test-optional之前，这一录取率在20%以上。
2017-2020 Fall Lynbrook的UCB录取情况

在失去标准化成绩之后，GPA inflation（成绩膨胀）带来的弊处更明显了。
在Lynbrook，class of 2019和class of 2020有50多位学生获得了4.0的GPA。那么，假设所有4.0 GPA的学生都在2020Fall申请了UCB，有一半的学霸们没有获得offer。

Class of 2021，Lynbrook因为年级人数的扩张，获得4.0 GPA的学生更多了，112人，占毕业年级的21.2%，这里面有多少人可以如愿以偿获得心仪的offer呢？

“Holistic review”试图衡量那些无法量化的品质，比如从申请人的课外活动、论文和推荐信中呈现的独特品质，学校申请难度越大，这种录取方法下的要求就越模糊。

对于那些备受Holistic Review困惑的申请人来说，考试分数是唯一可以量化的东西。

宾夕法尼亚大学在今年RD录取中，74%的学生递送了标化成绩；
弗吉尼亚大学今年的录取者中，72%的人递交了成绩；
莱斯大学今年录取新生，提交标化成绩的比例为80%；
乔治城大学在REA阶段，近93%的申请人提交了标化成绩；
范德堡大学录取人数中，61.1%提交了标化成绩;
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尽管众多大学不再采用标准化成绩，据College Board统计，2020年有约220万高中生参加SAT考试，相比2018年的210万考生来说有所增加。

就在这个月，佐治亚大学系统宣布要恢复标化考试要求，这一决定从2022年春季（Spring 2021）申请开始执行，这就包括U.S. News排名35位的佐治亚理工学院Georgia Tech。