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美国大一新生如何提升GPA?

大多数美国大学会在8月中旬开学,开学很早的学校也有SUM期间7月初入学的,加州UC系列的大学开会几乎属于很晚的了,他们集中在9月中旬左右开学,考上美国知名大学确实不容易,但是这仅仅只是一个开始,传闻美国大学都是宽进严出的,那么,问题来了,怎样让自己顺利的毕业出来,又成了大一新生们的一大挑战了,想在美国求学期间门门功课拿到A的确不是一件容易的事情,但是也不是没有可能的事,这里面有一些方式方法可以被借鉴的,我们一起来了解一下。

一、好好去利用Syllabus ,Syllabus里面涵盖

教授的姓名、学校办公室地点和Office Hour时间、教授联系方式、上课地点和时间、教科书和参考书籍、评分标准、考试内容及时间,甚至大多数教授都会附上很详细的整个学期的课程计划表,都可以找得到每天Reading的页数,以及各个Quiz、Test的时间,因此,这个Syllabus类似于教学规划大纲,用好了,简直超级棒的;

二、出勤率

出勤率也是关键的一点,有些教授会使用很原始的方式,点名或者是签到等很传统的方式方法,来确认学生是否到场听课,而有些教授会比较先进一些,使用教学软件APP,Clicker上课按键提问并回答问题等方式进行学生考勤的筛查,虽然这个考勤在学生整体的GPA模块占比不是很多,也就5%-10%左右,但是关键时刻能给自己一个缓冲救济的作用,因为很多教授认为这个就是一个学习态度的问题,曾经就有一个成绩还不错的学生在各项成绩和GPA都不达标的情况,被要求退学,退学前参加学校的听证会,学生在此听证会上可以为自己的低GPA进行辩解,但是教授直接了当的指出,该学生学习态度极差,因为该学生学期出勤率没有达到80%,因此,建议立即开除,其他找的理由都无效;那么后面的结果咱们可想而知;

三、打好感情牌

这个是完全有必要的,大型的公立学校的学生在校期间如果不主动接近教授的话,真的有可能4年结束了,你是谁,教授都不认识你,因为没有在课堂上和私交上让教授记住你,如果这样的学生要申请研究生,想很顺利的拿到教授的推荐信,那简直比登天还难;私立学校相对于师资比小一点,但是很多时候也是需要学生们自己不耻下问的,上课积极回答问题,课上做好互动,课后做好感情的积淀,这样才能获得教授的认可,特别是在认为感情主观意志评判分的Paper/Essay/Art 等课程上,就显得尤为重要了。

综上所述,奉劝大一的新生们,新的环境新的开始,新学校在各个方面都有很强的诱惑力,但是你自己的本意是来学习的,因此,还是怀着一颗是时刻学习的心,好好学习天天向上吧,美国宽进严出,真不是说笑的,但同时希望新生们能顶住压力,多多参与学校的社团,给自己一个难忘的大学生活,后来以满意的GPA从美本大学毕业顺利跨入美研,追求更加卓越的自己。