美国的高中教育提供丰富的教育资源，灵活的教学方法，善于培养学生自我管理和独立能力、突发事件的处理能力和打破常规的创造能力。学校更注重培养学生的兴趣，鼓励学生自定题目、查找资料、分析、整理、归纳总结等，通过实践考察，小组讨论等方式，最终完成高质量的报告，并且需要在讲台上向老师和同学做详细阐述、并接受老师和同学的提问。
此种教学方式极大程度提高了学生的自我学习能力、交流能力、团队协作精神、创新能力以及逻辑思维的严密性。而这些，都是学生在日后处理学习、工作及生活事务时必不可少的综合能力。学生可以在新的教育体系中取长补短，发掘自身更多的潜力并能够学以致用，受益终生。
对于很多选择美高的家长和学生来说，去美国读中学目的还是为了孩子以后能够申请到顶尖的大学。那么去美国读高中对申请美国大学尤其是顶尖大学以及未来大学的教育，有哪些好处呢?
一、语言能力的培养
英文运用能力是申请美国名校第一道必须要过的坎。对于在英语环境生活学习几年的孩子来说，语言一般都不会是什么问题，而且这种能力，跟国内很多纯粹的为了应付托福雅思考试培养出来的，还是有很大差别的，是一辈子受益的能力。
二、美国顶级名校双A录取要求
什么是双A，即Academic(学术)和Activity(活动)。从Academic学术角度而言，在美国读高中的中国学生，申请大学时候的高中成绩比在国内的高中成绩更容易得到美国名牌大学的认可，这也是2020年斯坦福大学放榜的学生中美高学生的录取比例高于国内普通高中国际部甚至国内的国际学校录取学生数量。
美国高中课程中普通、荣誉以及AP等各种不同程度课程的设计更容易激发孩子的兴趣和主观能动性，发挥孩子的特长，得到更好的成绩。AP课程的学生和AP考试的便利也为孩子升入美国名牌大学加重了砝码。从Activity活动美国高中鼓励学生参加各种课外活动，并竭尽所能创造条件和环境，让学生参与到活动最大程度发挥每个孩子的特长和兴趣爱好。学生在美国高中读书，能更加容易的参加自己感兴趣的活动，也比较容易出一些成绩，而这些活动和成绩比起国内来说更加被美国大学所认可，因此在美国读高中如果双A都好，往往比国内的孩子更加容易申请到美国名校。
三、录取背景审核
不少美国大学都注重学生的国际背景，在录取时对中国学生的审核上，纯大陆背景和在国外读过书的中国学生，会采取不一样的方式。其实也容易理解，如果在美国中学取得了优秀的成绩，那么在美国大学可能会更容易表现的更好。
四、更好的适应美国大学教育
美国大学的教育，在教育理念和教学方式上与美国中学有很多相似之处，如果在美国中学有几年的学习和锻炼，会更容易适应美国大学的教育方式。在课堂上比较从大陆教育入读的学生更容易适应教授的授课方式，积极主动提出问题，跟老师互动。校园里能更好的利用各种资源，投入各种校园活动等等。
虽然去美国读中学有很多好处，但是家长首先是得过得去自己心里上的坎。可能不是孩子离不开我们，而是作为家长的我们不舍得跟孩子分离，担心他这么小，很多没有自己一个人出过远门，更不要说去一个语言文化背景完全不同的国家读书了。这也是我们在咨询服务过程中发现往往这一步是最难迈开的，反而进入了实质的申请阶段就容易多了。
英国的心理学女博士曾经说过一段话作为一名母亲的我深有同感与大家分享和共勉：这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。虽然舍不得，但是很多时候走出这一步，是对孩子一辈子负责任，是对她们更好的爱。最后，对于未来希望在国际化社会发展的孩子来说，早点培养好语言能力，早点接触了解美国的文化背景是今后大学学习和未来职业生涯中取得成功的很重要的一步。