高中四年的选课是非常重要的事情，一则大学申请时高中GPA及所选课程是非常重要的考量因素，二则美国高中课程组合非常多，很多课程分为几个不同level，有普通课程，荣誉课程和AP课程，有些课程的选择有前置条件，稍微疏忽可能会导致选课失败。
而最具挑战性的AP课程有30多门，不同科目之间难度差异也不小，如何在最合适的年级选修自己最喜欢或者擅长的科目，需要慎重考虑。
所以我们时常提醒每位学生，高中选课一定要有计划，从9年级开始就要考虑周全，每年需要修哪些课程，最后几年下来可以修多少门AP课程。
选修AP课程不仅仅是为大学课程做准备。通过投入时间和精力去修喜欢擅长的AP课程，可以展现出学生对某一领域的兴趣热情。大学申请的时候，招生老师也会根据选修AP课程的情况判断学生是否为所申请专业打好基础，是否具有潜质。
从我们多年的经验看，在9年级，很多同学还不是很明确自己将来要选什么专业，从事哪一行，但通过名门教育的测试，大概能了解自己更倾向于理科，工科，商科还是社会科学，大家可以根据这个大方向先粗略筛选。比如商科专业需要经济学，统计学，心理学，微积分等，而工科类类专业最好有微积分，计算机科学，计算机原理的基础。
AP课程建议，根据大学不同专业设置，大家应该在高中阶段选修哪些课程既能提高自己的学术水平，专业知识，又能取得好的成绩为将来的大学申请增加分量。
美国高中STEM类课程
美国高中医药卫生类课程
美国高中商科类课程
其他类课程
需要提醒大家注意的是，虽然学生选课前会向学校counselor寻求建议，但多数公立高中，以加州为例，counselor更多关注于如何完成A-G的高中毕业要求，因此在选课建议上往往偏于保守，而一流大学更希望看到学生在学术上乐意挑战自己，这不仅在成绩上，还可以在AP课程选择上体现出来。所以大家在选课时需要多加斟酌。