马来西亚丽晶国际学校 | 用“课本之外”的教育保障孩子的身心健康！

孩子在马来西亚丽晶国际学校，不只是学习，更是在“成长”。

我们通过系统化的课程设置、丰富多元的课外活动以及先进完善的校园设施，为学生打造一个全面关注心理与身体健康的学习环境。无论是在课堂内外，我们都致力于营造一个能够启发思维、激发潜力，并呵护学生情感成长的校园文化。

身心健康+快乐成长，丽晶如何做出“课本外”的教育范本?

剑桥课程 / 用艺术滋养心灵

在丽晶，我们采用剑桥国际课程体系，课程中涵盖了视觉艺术、音乐、戏剧与舞蹈等多个艺术门类，为学生提供了释放自我、表达情感的广阔舞台。

通过参与艺术创作，学生可以学会调节情绪、提升专注力，并培养出面对挑战时的坚韧与适应能力。这些能力对心理健康的促进作用在青少年阶段尤为关键。

与此同时，艺术还激发学生的创造力，这种创造力不仅对学术大有裨益，也是学生们在未来职场中脱颖而出的关键能力。无论是想象力的延展，还是对问题的独立思考，艺术教育都在潜移默化中赋予孩子们更多可能。

校园活动 / 发现兴趣 健康成长

在丽晶，丰富多样的课外活动和学生社团是学校整体教育理念的延伸，为学生提供了个性化成长的沃土。

从艺术手工到射箭训练，从编程探索到美食烹饪，从舞蹈表演到无人机飞行，我们的学生社团几乎覆盖了每一个兴趣领域。不管是对摄影、机器人、园艺，还是对急救、创业、STEM领域充满热情的孩子，都能在这里找到属于自己的一片天地。

通过参与这些活动，学生不仅能够释放学习压力、增强身体素质，更能够结识志同道合的伙伴，学会协作与沟通，在快乐中获得自信与归属感。

活力课堂 / 让课堂“动”起来

身体活动不仅是锻炼身体的手段，更是提升学习效率、培养情绪管理与团队协作能力的重要方式。

在丽晶，对于年幼的学生，我们会通过像“抢椅子”这类游戏锻炼孩子的情绪与行为控制能力。而随着年龄增长，学生可以参与更多结构性运动，如团队球类运动与瑜伽，这些活动已被证实可以帮助青少年提升自我调节力、专注力与团队协作能力。

此外，教师们还会巧妙地将身体活动融入日常教学中，如在课程中加入五到十分钟的“身体唤醒时光”，通过简单运动激活大脑、提升课堂效率。

校园设施 / 打造有温度的学习环境

为了配合整体健康教育的实施，丽晶国际学校不断优化和升级我们的教学与生活空间。从配备先进技术的智慧教室，到功能齐全的科学实验室，再到资源丰富的图书馆，每一个空间都被精心设计，激发孩子们的学习动机与探索精神。

在体育设施方面，学校设有多个运动场地和专业运动器材，为学生提供日常锻炼和体育教学的理想环境。我们还特别注重根据不同年龄阶段的身心发展特点，设计和安排适宜的体育活动。

在丽晶国际学校，我们正在通过全面覆盖心理与身体健康的课程体系、活动社团和校园设施，为孩子们打造一个真正意义上的“全人教育”环境。

未来的世界需要身心平衡、自信有爱的年轻人。在丽晶，让我们从今天开始，为这一切打下最坚实的基础。